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私校招生未受少子化影響,國中生就讀私立中學比例逐年攀升。對此,教育部國教署長邱乾國表示,103年剛開始在推12年國教時,家長比較無所適從,對政策的不確定性會有一些擔憂,因此選擇私校直升。但是後來慢慢地,整個入學制度穩定下來,可以感覺到家長的憂慮減輕許多。他認為,有些「學業傾向」的家長,認為私校的同儕競爭力較足夠,對未來升學較有幫助,因此把孩子送進私校。

「不同家長對孩子有不同的學習期待。」邱乾國表示,國中教育會考的超額比序,理想設計是希望學生達到五育均衡,志願選填會期待孩子能了解自己的性向和探索,多元學習表現會採計綜合、藝文、健體。因此,有些家長就會考慮,如果讀私校,孩子在學校的時間比較長,就不用另外花時間課後補習。

此外,邱乾國指出,以前修私校法的思維是,偏向讓學校有自主性,認為辦學績優的私校,應有大一點的辦學彈性。因此,一些沒有接受政府獎補助的學校,可以彈性採取自己的入學方式,因此國小升國中就會用考試的,造成「小聯考」現象,而有些比較學業傾向的家長,可能覺得這對孩子的學習和未來升學比較有幫助,認為同儕競爭力比較足夠。

對於教團憂心在國民教育階段,私校國中部用考試方式實體1對1交友配對-paktor網頁版招生,可能造成孩子五育均衡的發展偏廢,對此,邱乾國說,這必須在私校法上做思考,目前已經在做通盤檢討。
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