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「不同家長對孩子有不同的學習期待。」邱乾國表示,國中教育會考的超額比序,理想設計是希望學生達到五育均衡,志願選填會期待孩子能了解自己的性向和探索,多元學習表現會採計綜合、藝文、健體。因此,有些家長就會考慮,如果讀私校,孩子在學校的時間比較長,就不用另外花時間課後補習。
此外,邱乾國指出,以前修私校法的思維是,偏向讓學校有自主性,認為辦學績優的私校,應有大一點的辦學彈性。因此,一些沒有接受政府獎補助的學校,可以彈性採取自己的入學方式,因此國小升國中就會用考試的,造成「小聯考」現象,而有些比較學業傾向的家長,可能覺得這對孩子的學習和未來升學比較有幫助,認為同儕競爭力比較足夠。
對於教團憂心在國民教育階段,私校國中部用考試方式實體1對1交友配對-paktor網頁版招生,可能造成孩子五育均衡的發展偏廢,對此,邱乾國說,這必須在私校法上做思考,目前已經在做通盤檢討。
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